「いる・動かした・自分の身体」を分ける

前の節では装置のカメラ位置と動作反映を確認した。今度は利用者に「どう感じた？」と聞く。仮想の手が表示されているだけでは、その手を自分のものと感じたとは限らない。発言を三つの問いへ分けられるようになろう。

身体の体験を捉える三つの問い

エンボディメント（sense of embodiment）は、仮想の身体を通して、自分の身体が仮想環境にあると感じること。この講義では身体性と呼び、次の三要素で捉える。

要素	何を尋ねるか	仮想の身体を使う例
自己位置感覚（sense of self-location）	自分はどこにいると感じる？	アバターの立つ位置に、自分がいると感じる
運動主体性（sense of agency）	動作を起こし、制御しているのは自分だと感じる？	仮想の手が、自分の意図で動いたと感じる
身体所有感（sense of body ownership）	見えている身体は、自分の身体だと感じる？	仮想の手を、自分の身体の一部と感じる

自己位置感覚は、地図を読める能力やカメラ座標の知識とは違う。場所を説明できるかではなく、自分がその場所にいるという感覚を問う。運動主体性も、装置が入力を受け取ったかという仕様ではなく、自分が動かしたと感じたかを問う。

右手が上がったとき、何まで分かるか

利用者が右手を上げると、画面の仮想の右手も上がるとする。これは装置が動作を反映した状態だ。その利用者が「自分が上げた」と答えれば、運動主体性への肯定になる。しかし「遠くの人形を操作しているだけで、自分の手には感じない」と続ければ、身体所有感への肯定はない。

動作の対応を見てから、三つの感じ方を別々に問う

現実の右手を上げる

システムが利用者の動作を受け取る。

仮想の右手も上がる

この表示から、感じ方までは確定しない。

自己位置感覚

自分は、その身体の位置にいると感じる？

運動主体性

その手を、自分の操作で動かしたと感じる？

身体所有感

その手を、自分の身体だと感じる？

この発言に、自分の居場所についての説明はない。したがって、自己位置感覚の強さは保留する。「動かせた」という一つの回答から、三つ全部が強いとは決められない。

逆に、見えている手を「自分の手だ」と感じても、その手が勝手に動き「自分が動かした感じはしない」と答えることは、三要素を区別する説明例として考えられる。この場合も、所有と制御は違う問いだ。この例は研究の実測結果ではなく、発言の読み分けを練習するための仮定である。

環境にいる感覚は、身体への帰属と分ける

講義p9のプレゼンス（sense of presence）は、仮想環境に自分が存在するという感覚だ。「環境の中にいる」は環境との関係を述べ、「この手は自分のもの」は身体への帰属を述べる。身体を表示しない体験でも、環境にいる感覚を問うことはできる。

第1章の身体性は、動きを体験へ反映する装置の特徴を扱った。この章では、仮想の身体を人がどう感じるかを扱う。同じ日本語でも、装置の働きと人の感覚では対象が違う。講義p9–10が述べるように、「身体性」「プレゼンス」「没入感」の使い方は文献で必ずしも統一されていない。研究を読むときは、訳語に加えて実際に尋ねた質問を確認する。

ここまで分けた問いを、次の節では測定項目として使う。

発言を、書かれた範囲で読む

自作の理解確認： 「仮想の身体が立つ場所に自分がいると感じた。腕は自分の意図どおり動いた。ただ、自分の身体だという感じは弱かった」。三つの要素へ、それぞれどの発言が対応するか説明しよう。

解答と根拠

仮想の身体の場所にいる発言は自己位置感覚への肯定。意図どおり動いた発言は運動主体性への肯定。自分の身体という感じが弱い発言は身体所有感の弱さを述べる。異なる問いへの回答が混在しているので、「身体性はある／ない」の一言へまとめず、要素を残して説明する。